Riesgos para la salud pública.
La pregunta más crítica es si la reapertura de las
escuelas dará lugar a un resurgimiento de la infección entre los estudiantes,
el personal y la comunidad en general. La evidencia aquí todavía es
incipiente. El riesgo de los niños de contraer COVID-19 parece ser menor
que el de los adultos. En China y los Estados Unidos, los países con el
mayor número de casos confirmados de COVID-19, los niños representan el 2 por
ciento de los casos.2 La evidencia emergente también sugiere que
los niños son más propensos a ser asintomáticos, menos propensos a ser
hospitalizados y mucho menos propensos a morir si desarrollan COVID-19.3
Aunque el riesgo para los propios estudiantes parece
relativamente bajo, la reapertura de las escuelas también expondrá a los
maestros al riesgo, especialmente a aquellos que son mayores o están
inmunodeprimidos, y podría contribuir a un mayor riesgo para la comunidad en
general. El papel de los niños en la transmisión del nuevo coronavirus aún
no está claro, lo que hace difícil estimar en qué medida la reapertura de las
escuelas podría contribuir al resurgimiento. Las medidas de confinamiento
potencialmente relajadas fuera del sector educativo se suman a la
incertidumbre. Por lo tanto, quienes toman las decisiones deberán
determinar cuándo reabrir las escuelas en el contexto de la reapertura de la
sociedad en general.
Importancia para la actividad económica.
La pregunta más crítica es si la reapertura de las
escuelas dará lugar a un resurgimiento de la infección entre los estudiantes,
el personal y la comunidad en general. La evidencia aquí todavía es
incipiente. El riesgo de los niños de contraer COVID-19 parece ser menor
que el de los adultos. En China y los Estados Unidos, los países con el
mayor número de casos confirmados de COVID-19, los niños representan el 2 por
ciento de los casos.2 La evidencia emergente también sugiere que
los niños son más propensos a ser asintomáticos, menos propensos a ser
hospitalizados y mucho menos propensos a morir si desarrollan COVID-19.3
Estudiantes Chinos regresan a clase. Imagen de Reuter
Estudiantes Chinos regresan a clase. Imagen de Reuter
Aunque el riesgo para los propios estudiantes parece
relativamente bajo, la reapertura de las escuelas también expondrá a los
maestros al riesgo, especialmente a aquellos que son mayores o están
inmunodeprimidos, y podría contribuir a un mayor riesgo para la comunidad en
general. El papel de los niños en la transmisión del nuevo coronavirus aún
no está claro, lo que hace difícil estimar en qué medida la reapertura de las
escuelas podría contribuir al resurgimiento. Las medidas de confinamiento
potencialmente relajadas fuera del sector educativo se suman a la
incertidumbre. Por lo tanto, quienes toman las decisiones deberán
determinar cuándo reabrir las escuelas en el contexto de la reapertura de la
sociedad en general.
Una parte importante del rompecabezas de la secuencia es
la importancia de la escolarización para proporcionar cuidado infantil. Es
probable que los trabajadores con niños menores de 15 años en su hogar que no
tengan un cuidador alternativo necesiten cuidado de niños antes de poder
regresar completamente al trabajo. La proporción de trabajadores que no
pueden regresar a trabajar sin cuidado infantil varía significativamente de un
país a otro, e incluso dentro de ellos. En los Estados Unidos, el 16 por
ciento de la fuerza laboral, que representa a 26.8 millones de trabajadores,
depende del cuidado infantil para trabajar (exhibición). En Europa, donde
hay una mayor proporción de familias de doble ingreso y, por lo tanto, menos
padres que se quedan en casa para proporcionar cuidado infantil, es probable
que del 20 al 30 por ciento de la fuerza laboral dependa de preescolares y
escuelas para reanudar el trabajo.4 4
fuente: https://www.mckinsey.com/industries/social-sector/our-insights/safely-back-to-school-after-coronavirus-closures
No hay comentarios:
Publicar un comentario